achtsamen und gewaltfreien Umgang miteinander und mit Erwachsenen lernen

Der angemessene Umgang mit Emotionen ist eine zentrale Kompetenz

bedarf keiner gezielten Stoffmittelkunde

Phasen-Modell der Teamentwicklung

Der Raum als dritter Erzieher Fertigkeiten - Handlungskompetenz achtsamen und gewaltfreien Umgang miteinanderRume in Kindertageseinrichtungen bernehmen eine Doppelrolle: Sie sollen Kindern Einerseits Geborgenheit, gewissermaen Heimatlichkeit Andererseits Herausforderungen zum Experimentieren, Forschen, Erproben neuer Kompetenzen vermitteln Die Umsetzung dieser Forderungen hngt eng mit der pdagogischen Orientierung der Einrichtung zusammen: Arbeitet sie offen oder teiloffen? Und wie sind die Grade der Altersmischung oder Altersdifferenzierung? Auch die Gre